YouTube oynatma listesini düzenlerken önce izleyicinin ne yapmak istediğini seçin: Konuya ilk kez mi başlayacak, bir işlemi mi uygulayacak, yoksa tamamlanmış örnekleri mi inceleyecek? Bu amaçlar farklıysa bütün videoları yalnız yüklenme tarihine göre tek listede toplamak başlangıç yerini belirsiz bırakır.
Gitar anlatan bir kanalda ilk akoru bulmak isteyen kişiyle iki akor arasında geçiş çalışmak isteyen kişi aynı videoya ihtiyaç duymayabilir. Liste adı ve ilk video, bu farkı açık göstermeli.
Üç izleme amacı için üç farklı sıra
| Liste adı | İlk video | Sıralama mantığı |
|---|---|---|
| Gitara ilk adım | Gitarı tutma ve telleri tanıma | Ön bilgi gerektirmeyen konudan ilk akora |
| Akor geçişi çalışmaları | İki akor için yavaş geçiş örneği | Kolay geçişten daha fazla hareket gerektiren çalışmaya |
| Örnek parça incelemeleri | Kullanılan akorları açıkça gösteren kısa örnek | İncelenecek parça veya kullanılan tekniğe göre |
Her listede aynı uzunlukta video bulunması gerekmez. Bir başlangıç videosunu sırf kısa diye en sona bırakmayın; uygulama videosunu da yeni yüklendiği için gereken hazırlık videosunun önüne taşımayın.
Listeye yeni video eklerken sorulacak soru
“Bu video hangi konudan söz ediyor?” sorusunun yanına “Bu videoyu izleyen kişi ne yapacak?” sorusunu ekleyin. Akorlar hakkında konuşan iki video, biri tanıtım diğeri alıştırma ise farklı listelerde daha anlaşılır olabilir.
Örneğin yeni video “Birinci akordan ikinci akora parmakları yavaş taşıma” olsun. Önce alıştırma listesine ekleyin. Başlangıç listesindeki ilk akor videosundan sonra gerçekten gerekli bir sonraki adım oluşturuyorsa orada da yer alabilir. Aynı videoyu birden fazla listede kullanmak, iki listenin amaçlarını aynılaştırmak zorunda değildir.
Sırayı ve görünürlüğü birlikte kontrol edin
YouTube'da listeler oluşturulurken gizlilik seçilir. Normal video listelerinde videolar sürüklenerek yeniden sıralanabilir; yalnız Shorts içeren listelerde bu sıra özelliği bulunmaz. Yayımlanacak listeyi açıp başlangıç videosunun doğru yerde olduğunu kontrol edin.
Liste açıklamasına “Bu sırayla ilerleyin” yazıyorsanız her videonun bir önceki konuyu gerektirip gerektirmediğine bakın. Örnek parça listesi serbest inceleme için hazırlanmışsa zorunlu ders sırası izlenimi vermeyin.
Düzenleme sonunda başlangıç arayan kişi ilk adımı, alıştırma arayan kişi uygulamayı, örnek arayan kişi tamamlanmış çalışmayı bulabilmeli. Bir videoyu nereye koyacağınız hala belirsizse yeni bir liste açmadan önce mevcut liste tanımlarını daraltın.